近日，2025年全国师生数字素养提升实践活动获奖结果正式公布。我校教师表现突出，林潇潇老师报送的微课作品《花丝吊坠制作案例》获评为“典型作品”，李枘璟团队报送的微课作品《从画入模：解构风车木屋原画，构建三维蓝图》获评为“研讨作品”。两项成果均展现了教师出色的数字素养与教学融合创新能力。
两项获奖作品紧密结合教学实际，充分体现了信息技术与教育教学的深度融合，展现了我校教师在推进教育数字化改革过程中的探索与实践成果。此次获奖，是我校深入贯彻落实国家教育数字化战略行动、持续加强新时代教师队伍建设取得的又一实效。
学校将以此次获奖为契机，进一步推动数字技术与教育教学全过程深度融合，积极营造数字化教学创新生态，引导广大教师不断提升数字素养和教学能力，为加快建设高质量教育体系、培养适应数字时代发展的创新型人才作出新的更大贡献。
